如今仅靠书本与板书,已经难以满足当下的教学需求,为了进一步提升学生对抽象事物或概念的理解,就需要借助多媒体课件来辅助课堂教学。下面,成都课件设计公司就给大家分享一下,多媒体课件的制作分类,为大家提供一个参考。
一、教学活动分类
1、课堂演示型
应用于课堂教学中,其主要目的是揭示教学内容的内在规律,将抽象的教学内容用形象具体的动画等方式表现出来。
2、学生自主学习型
在多媒体CAIl网络教室环境下,学生利用学生工作站进行个别化自主学习。如目前流行网络课件多数就是这种类型。
3、专业技能训练型
主要通过问题的形式来训练、强化学生某方面的知识和能力。
4、课外学生检索阅读型
学生在课余时间里,进行资料的检索或浏览,以获取信息,扩大知识面。如各种电子工具书、电子字典及各类图形、动画库等。
5、教学游戏型
寓教于乐,通过游戏的形式,教会学生掌握学科的知识和能力,并引发学生对学习的兴趣。
二、跳转结构分类
1、线性结构
线形结构组织信息的课件就像传统的教科书,是按单一的顺序编排的,阅读时顺序性强,但灵活性差。
2、网状组织结构
网状结构也就是超文本结构,以通过导航系统任意地跳转到某个单元内,也可以进行联想检索,更符合人类的认知规律。目前的课件多是以这种网状组织结构来组织信息的。
3、复合机构
复合机构是线性结构与网状机构的融合,学生可以在一定的范围内自由地航行,但同时受主流信息的线形引导和分层逻辑组织的影响。
以上就是本次为大家分享的多媒体课件分类参考,各种类课件都有自己的优势特点,可以根据教学需求来选不同的形式,如果您也有需求,蓝橙视觉是一家专业的教育课件设计和课件制作公司,欢迎联系我们。
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