老师们的课件就和他们的条纹衬衫一样，总能勾起大家学生时代的记忆。作为幻灯片的主要用户群体之一，老师们的设计水平实在是有些一言难尽，不过这也并非是老师的原因。我国的多媒体教学普及时间不长，很多老师对于电脑还是留在基础的办公操作水平，使用的软件版本也多是多年前的老版本，设计不出符合时代的教学课件设计也是情理之中的事情。

一、课件设计的基础知识

课件的主要表现形式是幻灯片，常用的软件是大家所熟知的PowerPoint。很多老师设计不好PPT的主要原因是对它的了解确实是太少了。首先PPT可以分为三个页面类型，包括封面、内容页和结尾页，其中封面和结尾页通常只有一页，在内容页中间有时也会穿插目录和转折。

一般来说一个PPT的整体风格与色调应该是稳定的，封面用了大红大紫的色调，后续的页面也要沿用这种风格，否则就会显得颜色杂乱没有章法。PPT的主要形式为文字与插画，插画设计可以另外打造，偶尔也会有视频等形式出现，但是一般的课件很少有。课件的一个特点是文字内容较多，因此也就容易变得杂乱，所以在字号、字形等方面都会很细节的考究，乱用文字也是制作时是一个禁区。

二、风格的设计

老师的课件以传授知识为主，因此不必做的多么好看，但至少要有一定的审美水平。影响课件效果的一个主要因素是背景和图片选择的不好，图片质量不高就会限制整体的发挥。加上大多数老师不擅长图像的处理，课件制作得“接地气”也就有情可原了。对这方面不太了解的老师们可以多使用成品模板，减少设计方面的压力。

三、做好排版

排版是最考验一个人设计水平的地方，再好的背景与素材，排版出了问题也是白搭。课件中文字内容偏多，老师们在编排时可以适度精炼内容，保留最主要的信息。此外在一个页面元素过多的时候，也要酌情进行删减，或者用两页来进行展示，避免出现内容臃肿，排版杂乱的现象。

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